劉昕，女，研究生，教育學博士，教授，博士生導師。
2005年畢業于北京體育大學體育人文社會學專業，獲博士學位。現任中國體育科學學會學校體育專業委員會常委，中國殘疾人康復協會殘疾人體育與健康專業委員會常委，《北京體育大學學報》《體育教學》等學術期刊編委，國家體育總局“十四五”政策咨詢專家，日本順天堂大學客座教授。
主要從事學校體育政策、體育課程改革、體育教師教育等領域的研究。主持完成北京市“十三五”教育科學規劃課題“新中國70年基礎教育體育課程改革嬗變”；參與國家社科基金重大項目“中國體育發展方式改革研究”，成果入選國家社科基金成果文庫；參與國家社科基金重大項目“中外學校體育思想整理研究”；主持北京市高等學校教學改革創新項目“體育技術課程在線教學設計理論與實踐探索”；主持和參與的其它各級各類課題 10 余項。
獨立作者出版《流變與超越：新中國體育課程研究之歷史審視》（北京郵電大學出版社，2007）《現代國外教學思想與我國體育教學》（教育科學出版社，2011）等專（編）著2部；作為副主編或分冊主編參與編寫《學校體育學》《體育教育訓練學概論》《體育學習原理》《體育與健康》（“十二五”職業教育國家規劃教材）《義務教育教科書 體育與健康教師教學用書7-9年級》（地質出版社，2012）等教材 10 余本；在各種學術會議和刊物上發表學術論文 100余篇，其中在CSSCI收錄期刊發表論文42篇，較具代表性的成果有：[1] 劉昕,郭慶.中國式學校體育現代化:面向課程主戰場的學校體育發展之策[J].武漢體育學院學報,2024,58(03):10-19.[2]劉昕,江娟.學科分化與交叉視域下學校體育學發展審思——兼論體育教育學學科體系的構建[J].上海體育學院學報,2023,47(01):45-54.[3]劉昕,楊雅晰,江娟.體育納入高考的現實審思與推進路徑[J].北京體育大學學報,2021,44(09):56-66.[4]劉昕.新中國70年基礎教育體育課程改革嬗變與展望[J].北京體育大學學報,2019,42(11):43-56.[5]郭慶,楊雅晰,程偉,劉昕（通訊作者）.新課標背景下義務教育階段體育教師跨學科教學能力的內涵厘定、構成要素與培育路徑[J].首都體育學院學報,2023,35(02):140-149+222.[6]郭慶,江娟,劉昕（通訊作者）.新時期中考體育分值提升政策的變遷動力與優化路徑[J].北京體育大學學報,2022,45(12):79-89.
入選“國家體育總局優秀中青年專業技術人才百人計劃”首批培養對象，獲北京市“師德先進個人”稱號、北京市“教學名師”稱號，領銜“教育學”課程團隊榮獲北京市課程思政示范課及教學名師團隊，領銜“卓越體育教師育人團隊”獲北京市優秀本科育人團隊。