邱俊強，教授，北京體育大學運動人體科學學院運動生物化學教研室主任、運動營養(yǎng)北京市高等學校工程研究中心主任。研究領域為運動營養(yǎng)，長期致力于研究如何通過運動和營養(yǎng)改善人體健康和運動表現(xiàn)。牽頭研制并發(fā)布《中國人群身體活動能量消耗參考標準》，參與《全民健身指南》等多部指南的制定，2023年獲評中國營養(yǎng)學界首席專家。曾獲國家科技進步二等獎1項，中國體育科學學會科學技術一等獎1項、二等獎1項，奧運會科研攻關與科技服務一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，北京市教學成果一等獎1項，二等獎1項，北京市高校教師教學創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎等多項科研與教學獎勵。獲科技部 “科技奧運先進個人”稱號，入選國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百人計劃”，獲評北京市教學名師。
邱俊強作為教師代表在2024級新生開學典禮上講話
科研戰(zhàn)士：“我非常愛我的專業(yè)”
在健康中國戰(zhàn)略深入推進、全民運動熱潮持續(xù)升溫的時代背景下，運動科學的理論價值與實踐意義正不斷彰顯。運動科學領域的飛速發(fā)展恰好與邱俊強的個人成長經(jīng)歷相伴，她最初因為覺得“有意思”而作出的選擇在這時看來也有了些許“雙向奔赴”的意味。這段“雙向奔赴”的旅程中灌注的是邱俊強的熱愛、求真和踏實。
因為對生物科學很感興趣，邱俊強在本科階段就選擇踏入生物科學系學習，考入的專業(yè)方向是運動生物化學，而運動營養(yǎng)正是從運動生物化學中逐步衍生出來的。保持著這份熱情和精力，邱俊強堅持在“運動科學領域”深耕幾十年，腳踏實地，刻苦鉆研。
研究過程中，邱俊強也遇到過阻礙。在為國家競走隊做科技服務時期，她作為最早一批全職跟隊的科研人員，見證了國家體育科技的發(fā)展。但是以一個“在職女博士”的身份深入到國家隊訓練基地，不異于“知青下鄉(xiāng)”，格格不入的感覺常縈繞在邱俊強心間。除此之外，念家的情緒也從未褪去，而這時，周圍的“支持”有力地拉了她一把。
“我當時的工作環(huán)境還是很好的，從整個總局系統(tǒng)到我們的項目中心，學校都給予了非常多的支持，我的家人們也非常支持我。” 談及此，邱俊強沒有抱怨，反而是心懷感恩。“我們隨隊的科研人員都是需要拋家舍業(yè)的，在外面跟運動員一起訓練，所以每一塊金牌其實都非常的不容易，包含了各方各面人的付出，很多人都是幕后英雄。”
談到自己對專業(yè)的態(tài)度時，邱俊強毫不猶豫地回答：“我非常愛我的專業(yè)。”即使面臨困境，這念頭也不曾動搖。
這樣一名“科研戰(zhàn)士”，走過一路艱辛，懷揣滿腔熱愛，澆筑出今天耀眼的成就。迄今為止，邱俊強和她的團隊仍持續(xù)開展著運動飲料相關研究，從機理研究（在動物和人體上的作用）到功效驗證，形成完整閉環(huán)。邱俊強念博士時，在導師帶領下，承擔國家任務，為國家競走隊研發(fā)運動飲料：針對運動員在訓練中補液和能量補充需求，研制出蘋果糖低聚糖飲料——后來該飲料在 2000 年悉尼奧運會上助力我國選手獲得金牌。隨著研究的深入，邱俊強和她的團隊還與元氣、尖叫等眾多品牌開展科研合作，推動國內運動飲料行業(yè)發(fā)展。
杏壇耕者：“先做人，后做學問；先立德，后樹人”
邱俊強一直以來都強調研究應“求真務實”，即要做“有用、有趣、真的”研究，不造假且投入無限的熱情與精力。而作為一名教育者，她更是以自身行動踐行何為“真誠待人”。
邱俊強畢業(yè)留校給國家競走隊給運動員做科研服務的這段時光，可以說是她和競走隊彼此成就、相互成長的一次經(jīng)歷。在當時的訓練情況下，數(shù)據(jù)告訴邱俊強，運動員繼續(xù)訓練可能會造成一定風險，而教練則強調意志力，認為需用“堅持”克服困境。這唯一一次因理念不同而產(chǎn)生的沖突，一定程度上，也已成為邱俊強成長路途上的助益。在當時看來還會覺得委屈的事情，如今已經(jīng)能被當作笑談提起，邱俊強也認為 “這只是方式不對，并不代表什么”，并認真地說：“這個隊的教練和運動員都跟我的親人一樣，我們相處的非常好。”正是在這樣的觀點碰撞中，邱俊強更強烈地感受到真誠溝通的重要性。在她之后的教學中，這個小故事也常被提起，她告訴學生：“再有價值的科學理念，再有價值的科研方法科學方法最終都要實現(xiàn)到人的身上。如果你要實施到人的身上，交流和溝通是非常關鍵的。” 而有效的溝通，很多時候依賴的是人的真誠，溝通者的姿態(tài)應是“誠心誠意”的，正如她所言：“你要讓對方感覺到你是誠心誠意來幫助他們，溝通、體驗往往比學習知識本身更重要。”
思辨性研究思維的養(yǎng)成也常常被她在教學活動中提及。邱俊強認為不論研究還是教學都應“以人為本”，兼顧思維和能力的培養(yǎng)。她曾借助“乳酸和運動”的內容，將思政教育與專業(yè)知識結合進行課堂教學。乳酸，有人認為它有價值，有人則反對，或者不完全贊同。雙方爭辯的聲音在發(fā)展的路上從未消失，借此，她告訴學生：“在看待任何問題的時候，要發(fā)展地去看，不要覺得這個寫在教科書上就是一成不變的。它完全有可能會顛覆，或者是發(fā)生改變的。”這既是研究者該有的科研思維，也是我們學習之余的生活哲學。
作為一名師者，邱俊強結合自己的生活經(jīng)歷去傳道授業(yè)，潛移默化中樹立起一個充滿智慧、盡職盡責的師者形象，盡最大能力踐行自己的教育理念——先做人，后做學問；先立德，后樹人。
體壇觀潮：“用發(fā)展的眼光去看待問題，而非一成不變”
不論科研或是體育，進行國際化交流、保持前沿的眼光和發(fā)展的思維都非常重要。在南卡大學的交流時，她有幸遇見并跟隨運動與健康促進領域的頂尖學者布萊爾教授學習。這段學習經(jīng)歷很大程度上影響了邱俊強研究方向，促使她從高水平競技運動員的研究逐漸調整至運動與健康促進的研究。而在喬治亞州立大學遇見的體育科學領域的Bandit教授同樣亦師亦友。邱俊強很感謝他在營養(yǎng)領域上提供的支持和幫助，并在采訪中非常自豪說到：“現(xiàn)在我們團隊在做運動營養(yǎng)是很厲害的，可以毫不夸張的講，我們是最棒的一支團隊，不能說在國際上最棒，但起碼在國內是最棒的一支團隊。”
也許正是這些國際交流經(jīng)驗進一步拓寬了邱俊強視野，讓她更為堅信 “傳播”的重要。在漫漫探索長路中，她也這樣是這樣實踐的，邱俊強一直致力于科普運動健康專業(yè)方面的知識，推動運動健康理念傳播，和她的團隊一起，將運動知識科普的公眾號 “運動是良醫(yī)”運營了近十年。
此外，邱俊強始終活躍在運動科學領域的前沿。FHE2025會議上，邱俊強完成了有關運動飲料和體重管理的兩場報告。每一場報告中都凝聚了她和團隊的心血，也都體現(xiàn)著她們極具前瞻性和發(fā)展性的研究思維，其中，體重管理的話題更是切中當下熱點。
融合交流，關注前沿，在學校未來的發(fā)展上同樣適用。由北體教授帶頭申報的體育訓練康復大模型成為全國首個體育訓練大模型、亞洲太極拳日北體舉辦系列活動以弘揚傳統(tǒng)文化、北體校內花式早操遍布校園各個角落......這皆是北體魅力。邱俊強在采訪時很輕快地表達過對校園的喜愛：“我喜歡來體育大學就是因為它一聽就充滿朝氣和活力。”針對學校未來的發(fā)展，邱俊強認為，作為國內頂尖體育院校，“體育融合的推動和探索” “復合型人才的培養(yǎng)” “發(fā)揮體育領域排頭兵作用” 這些都是我們應該努力的方向。
她是科研戰(zhàn)士，是杏壇耕者，亦是滿腹智慧的人生導師。邱俊強在學習的道路上從未停息，在科研、教育、傳播不同領域仍保持著初心。也許我們也應如此，步履不停，始終在路上。正如邱俊強所說：“體育迎來了發(fā)展的一個最好的時機，無論是體育強國的戰(zhàn)略下，還是在健康中國的這一戰(zhàn)略下，體育發(fā)揮越來越大的作用，它的價值其實遠遠沒有被我們充分的看到和挖掘出來。” “體育應該成為我們生活的一部分，我們應該鼓勵大家都運動起來，都要有自己喜歡的體育項目，有體育愛好。”帶著這樣的愿景，面對各種尚未解決的問題，希冀未來有更多的學者們投入其中，一齊走好體育強國路。