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教育教學

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自上而下齊行動、學院單位“雙報到”、線上線下競開花——競技體育學院本科學生實習工作全面有序進行

小編的話:

疫情當前,我校本學期有實習實踐安排的學院根據防控要求,合理調整實習工作方案,延期開展需要依賴特定環境、場地、設施等完成的實習實踐內容,組織學生在延期開學期間居家或在線完成實習準備、實習作業和實習任務等,保證實習管理不放松、實習質量不下降。雖然我們的實習實踐方式有所調整,但全校師生和相關合作單位共同努力,讓“向內認知、向上成長”跨越了空間和距離。教務處特推出“居家實習實踐”系列專題,在延期開學期間持續分享北體案例,為居家實習實踐工作提供一個開拓思路、經驗交流和成果展示平臺。


競技體育學院高度重視延期開學期間本科生實習工作,專門成立工作小組,按照《北京體育大學2019-2020 學年春季學期延期開學工作方案》和教務處《關于報送本科生實習工作方案的通知》文件精神,結合學院學生人數多、實習隊部多、實習單位情況相對復雜的具體情況,對本科學生實習工作進行研討和部署。

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學院召開布署會、隊部主任布置實習任務

3月5日,學院組織召開2017級實習隊部主任工作部署視頻會。蒼海院長、殷澤鋒副書記以及12位隊部主任參會。學院共有145名本科學生將在延期開學期間開始實習工作。蒼海院長對學生實習工作提出要求,他說到:“考慮學生未來的發展,此次實習工作的總體原則是:實習時間不變化、實習內容不變動、實習方式做調整”,工作方式采取“線上+線下”相結合,在疫情結束前,充分利用網絡平臺,開始線上實習。同時,考慮有些實習單位不能為實習生提供線上的實習任務,學院對實習管理實行“雙報到”制度,即實習生同時與實習單位和隊部主任報到,在實習單位不能為學生提供實習任務時,則由隊部主任給學生布置實習工作,為開展線下實習做準備。“線上+線下”實習方式和“雙報到”的制度,不僅解決了學生實習困難的問題,還充分調動了學生的主觀能動性。

在開展線上實習工作中,開始最早的就是杭州蕭山體校,劉丁瑞同學從2月9日就開始了線上實習,通過視頻帶體校學生進行體能訓練,劉丁瑞認真負責,每節課前針對每個隊員的特點做訓練計劃、課后及時將訓練中發現的問題反饋給實習老師,得到了實習單位的充分肯定,實習老師多次向學院表達感謝;在科研所實習的李同學,也從2月初就開始了實習工作,協助隊伍做數據分析,在101中學實習的蔡朦朦和丁瑤同學也開始了線上實習工作,通過視頻訓練糾正學生的動作,提出解決方案。

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實習生線上實習,并得到實習單位的肯定

由于部分實習單位不能提供線上實習的工作任務,因此由隊伍主任為實習上制定實習工作,屈子圓老師負責的實習隊就是這種情況,屈老師主動承擔起這份責任,讓實習生跟她一起上課,鍛煉學生教課能力,并利用自己所帶的乒乓球社團,讓學生參與其中,做輔助工作,提高學生統籌規劃的能力;邵艷老師帶的實習隊伍也是這種情況,邵老師利用自己多年負責回龍觀二小實習隊的經驗,給學生布置結合專項錄制適合小學生的訓練視頻,發揮了學生的主觀能動性;隋劍爽老師帶的隊伍是校代表隊,隋老師要求學生每周給自己制定訓練計劃并執行,隋老師每周進行檢查和監督,督促學生認真完成。

還有備戰奧運會的現役運動員學生,堅持跟隊進行訓練比賽,為國爭光。

疫情就是命令,防控就是責任,學院在保證實習生有序開展實習工作、切實提高自身能力的同時,加強學生紀律教育,要求學生做到“不離家、不返京、不返校”,不接到學校上崗實習的通知,絕不離家,配合學校做好疫情防控工作。(圖文資料來自于競技體育學院)