北京體育大學(xué)是我們黨為發(fā)展新中國(guó)體育事業(yè)而創(chuàng)辦的大學(xué)，具有優(yōu)良的體育報(bào)國(guó)紅色育人傳統(tǒng)，學(xué)校黨委歷來(lái)高度重視思政課建設(shè)。一年多來(lái)，學(xué)校黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的題為《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》的重要講話精神，聚力思政課“主陣地”，建強(qiáng)思政課“主力軍”，驅(qū)動(dòng)思政課“主引擎”，加快推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮其在立德樹(shù)人、鑄魂育人中的關(guān)鍵作用，著力培養(yǎng)又紅又專的高素質(zhì)體育人才。
近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了《教育部關(guān)于公布首批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》，我校的“革命傳統(tǒng)教育課”獲批社會(huì)實(shí)踐一流課程，這是學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的重要成果。
“革命傳統(tǒng)教育”社會(huì)實(shí)踐類專業(yè)金課概覽
“革命傳統(tǒng)教育”是為馬克思主義理論專業(yè)學(xué)生量身設(shè)置的紅色信仰之旅，是北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)課程建設(shè)的一大特色，是貫徹理論與實(shí)踐結(jié)合教育理念的重要體現(xiàn)。通過(guò)利用全國(guó)各地的紅色教育資源，探訪重大歷史事件發(fā)生地，還原歷史場(chǎng)景和歷史過(guò)程，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)重溫歷史，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀中國(guó)共產(chǎn)黨革命文化的優(yōu)秀成果——黨的豐富多彩的革命精神譜系，感悟真理的魅力和信仰的力量，學(xué)習(xí)革命先輩和英雄的初心意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。該課程總學(xué)時(shí)為172，其中理論學(xué)時(shí)52，實(shí)踐學(xué)時(shí)120，要求本科生至少完成4次實(shí)踐，獲得8個(gè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分方可畢業(yè)。
構(gòu)造“金師”：優(yōu)秀的雙師團(tuán)隊(duì)
五大紅色教育基地講師團(tuán)隊(duì)：井岡山大學(xué)繼續(xù)培訓(xùn)教育學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)、遵義師范學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)、延安大學(xué)澤東干部學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)、河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)、香山革命紀(jì)念館講師團(tuán)隊(duì)。
五大紅色教育基地講師團(tuán)隊(duì)以馬克思主義學(xué)院思政課教師為主，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
北體馬院指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)：
課程總負(fù)責(zé)人李紅霞（原理教研室），教授，馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、北京市思政課特級(jí)教授，負(fù)責(zé)馬克思主義理論本科專業(yè)培養(yǎng)方案制定與課程設(shè)置、五大紅色教育基地建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)方案審定和組織、實(shí)踐論文寫作指導(dǎo)，帶隊(duì)教師
邱錦（綱要教研室主任），副教授，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
陳世陽(yáng)（形勢(shì)與政策教研中心），副教授，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
吳國(guó)斌（綱要教研室講師），博士后，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
劉玲（綱要教研室講師），博士后，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
賈椏釗（原理教研室講師），博士，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
杜雅（原理教研室講師），博士后，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
邱珍（原理教研室講師），博士后，帶隊(duì)教師、基地聯(lián)絡(luò)人、實(shí)踐論文指導(dǎo)教師
馬祖興，輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生組織工作
塑造“金品”：鮮明的教學(xué)特色
在實(shí)踐主題上突出紅色教育
聚焦初心使命主題，輔以成人禮等傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的涵養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握黨的革命文化精髓，不忘初心，牢記使命。
在基地布局上堅(jiān)持“兩性”：完整性和系統(tǒng)性
授課地點(diǎn)在井岡山、遵義、延安、西柏坡、香山五大紅色教育實(shí)踐基地。五大基地覆蓋了中國(guó)革命歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將中國(guó)共產(chǎn)黨1927-1949年間的革命歷史完整地串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生接受系統(tǒng)的革命歷史教育。
在教學(xué)思路上堅(jiān)持“五度”原則
采用“五度空間拓展法”拉伸課程的高度、深度、厚度，保持課程的難度與熱度，激發(fā)學(xué)生的情感和意志，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知度、認(rèn)同度，實(shí)現(xiàn)積極正向的價(jià)值引領(lǐng)。
在教學(xué)實(shí)施上堅(jiān)持“四化”：合作化、基地化、規(guī)范化、制度化
與四大高校合作，把紅色教育實(shí)踐基地建在了井岡山大學(xué)、遵義師范學(xué)院、延安大學(xué)、河北師范大學(xué)。把課堂搬到了革命圣地，搬到灑滿革命英雄熱血的紅色土地上，跨省市開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)，協(xié)同授課，利用全國(guó)豐富的紅色文化資源和師資力量實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，讓學(xué)生近距離感受英雄的脈搏，反思幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)強(qiáng)國(guó)一代“使命在肩、奮斗有我”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
鑄造“金芯”：有效的教學(xué)方法
除采用傳統(tǒng)的專題講授法外，還采用大量的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，如體驗(yàn)式教學(xué)、激情教學(xué)、訪談式教學(xué)、儀式化教學(xué)、案例式教學(xué)、情境教學(xué)等，同時(shí)輔以研究式教學(xué)。
體驗(yàn)式教學(xué)1：重走朱毛挑糧小道
體驗(yàn)式教學(xué)2：團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練
激情教學(xué)：婁山關(guān)下唱毛主席詩(shī)詞《婁山關(guān)》
訪談式教學(xué)1：訪談曾志的后代
訪談式教學(xué)2：訪談王佐的后代
儀式化教學(xué)1：向英雄敬獻(xiàn)花籃
儀式化教學(xué)2：重溫入黨誓詞
體驗(yàn)式教學(xué)挑戰(zhàn)和激發(fā)了學(xué)生意志；激情教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義情感，使學(xué)生們保持對(duì)課程主題的熱度；訪談式教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化理論成果的深度認(rèn)同，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理性認(rèn)同；儀式化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)知、信、行的統(tǒng)一；研究式教學(xué)提高了學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力。每次實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之初，實(shí)踐論文指導(dǎo)教師已經(jīng)擬好了實(shí)踐論文選題范圍，學(xué)生各自領(lǐng)回實(shí)踐研究的題目，帶著問(wèn)題去，帶著答案回。回到學(xué)校后，教師再對(duì)學(xué)生提交的實(shí)踐論文進(jìn)行批改，將優(yōu)秀論文結(jié)集出版。
鍛造“金牌”：良好的教學(xué)效果
堅(jiān)定了學(xué)生的馬克思主義信仰，端正了入黨動(dòng)機(jī)。紅色信仰之旅使學(xué)生們的心靈得到了凈化，精神受到了洗禮，思想得到了升華。
培養(yǎng)了學(xué)生在馬愛(ài)馬的專業(yè)態(tài)度和在馬信馬的專業(yè)品質(zhì)，樹(shù)立了學(xué)科自信，鞏固了馬克思主義理論專業(yè)思想。
提高了學(xué)生的理論分析能力和聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉了寫作能力。課程幫助學(xué)生加深了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義革命建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了馬克思主義的歷史觀、人生觀、價(jià)值觀、國(guó)家觀、民族觀、政黨觀，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行，學(xué)會(huì)了怎樣撰寫社會(huì)實(shí)踐論文和活動(dòng)新聞報(bào)道。
井岡山社會(huì)實(shí)踐行軍拉練
井岡山社會(huì)實(shí)踐行軍拉練
重溫難忘的信仰之旅
紅色實(shí)踐教育第一站井岡山集錦：重溫歷史赴井岡，紅色基因永傳承
1927年，以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人在井岡山點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，開(kāi)辟了中國(guó)革命的勝利之路。2016年2月習(xí)近平總書記在視察江西時(shí)強(qiáng)調(diào)：“井岡山是中國(guó)革命的搖籃。井岡山斗爭(zhēng)的偉大實(shí)踐，對(duì)中國(guó)革命道路的探索和抉擇、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)具有關(guān)鍵意義。”
2018年1月，北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院在井岡山大學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)院成立了紅色教育實(shí)踐基地。1月11日，井岡山紅色教育實(shí)踐基地正式掛牌。
井岡山大學(xué)繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)李忠教授為同學(xué)們作主題為“井岡山斗爭(zhēng)史與井岡山精神”的專題報(bào)告。
參觀舊址，現(xiàn)場(chǎng)感悟崢嶸歲月里的革命精神。
同學(xué)們?cè)谮M湘邊界一大舊址
參觀毛澤東故居舊址
身著紅軍服，踏著革命先輩的足跡，將紅旗插上山頂，深切感受中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó)的偉大征程。
重走紅軍挑糧小道，學(xué)習(xí)革命先輩英勇事跡，踐悟黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
重走紅軍路，將黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的光榮歷史與黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，從歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的角度，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深了青年學(xué)子對(duì)新時(shí)代所肩負(fù)的使命與責(zé)任的理解。
紅色實(shí)踐教育第二站遵義集錦：遵義會(huì)議放光芒，長(zhǎng)征精神永難忘
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們正在進(jìn)行實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征，廣大黨員干部必須牢記黨的理想信念和根本宗旨，必須弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神。
2019年3月16日，北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院與遵義師范學(xué)院簽署了紅色教育實(shí)踐基地建設(shè)協(xié)議。
我校黨委副書記邢尚杰與遵義師范學(xué)院洪濤書記簽署基地共建協(xié)議
參觀紀(jì)念館，重溫革命歷史事跡，不忘初心
參觀遵義會(huì)議紀(jì)念館
參觀四渡赤水紀(jì)念館
四渡赤水的勝利關(guān)乎紅軍的生死存亡，是游擊戰(zhàn)“十六字方針”的真實(shí)寫照，對(duì)紅軍以后的戰(zhàn)略方針提供了重要啟示，毛主席稱其為“得意之筆”。
聽(tīng)講四渡赤水故事
四渡赤水留念
聽(tīng)講座憶艱辛革命歷程，孔學(xué)堂成人禮立志擔(dān)當(dāng)
裴恒濤教授作專題講座
明倫堂下成人禮
在歷時(shí)四天的遵義之旅中，同學(xué)們追尋著英雄的足跡，領(lǐng)悟了遵義會(huì)議精神和長(zhǎng)征精神的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值，加深了民族的記憶。
紅色實(shí)踐教育第三站延安集錦：追尋延安精神，不忘時(shí)代使命
習(xí)近平總書記2020年4月在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，延安精神培育了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。
2018年1月13日，北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院與延安大學(xué)澤東干部學(xué)院簽署紅色教育合作意向書，同年7月16日延安紅色教育實(shí)踐基地正式掛牌。
聽(tīng)馮建枚教授講白求恩的故事
參觀王家坪舊址和延安紀(jì)念館，深刻感悟延安精神的真正內(nèi)涵，堅(jiān)定跟黨走的信念
登寶塔山，追尋先輩足跡，探尋紅色記憶，回望入黨初心
走進(jìn)梁家河，了解習(xí)近平同志在這里帶領(lǐng)村民艱苦奮斗搞建設(shè)的為民情懷，體會(huì)北京知青扎根基層、錘煉身心的作風(fēng)和品格。
參觀梁家河村史館
聽(tīng)延安大學(xué)教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
延安精神奠定了黨中央在延安時(shí)期形成的好思想、好作風(fēng)，是馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是紅色文化的重要組成部分。它永不過(guò)時(shí)，將隨著時(shí)代的發(fā)展給予人們新的啟發(fā)和力量。
紅色實(shí)踐教育第四站西柏坡集錦：傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)西柏坡精神
1948年5月至1949年3月，中共中央在平山縣西柏坡辦公，指揮了遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役，召開(kāi)了著名的七屆二中全會(huì)，毛澤東同志向全黨發(fā)出了“兩個(gè)務(wù)必”的號(hào)召，要求務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。西柏坡成為黨中央解放全中國(guó)的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”。
參觀冉莊地道戰(zhàn)遺址，學(xué)習(xí)先輩抗戰(zhàn)精神
緬懷英烈，弘揚(yáng)狼牙山五壯士精神
河北師范大學(xué)朱月龍教授（河北十大新聞人物之一）為同學(xué)們帶來(lái)了題為“新時(shí)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的制度保障”的專題講座。
西柏坡紀(jì)念館宣教部副主任、講解員藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)姚軍老師為同學(xué)們帶來(lái)了以“不朽的旋律 永恒的歌唱——新中國(guó)之歌”為主題的激情教學(xué)。
習(xí)近平總書記2016年7月1日在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上說(shuō)道：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)?！弊屛覀兝^續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，為助力全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
紅色實(shí)踐教育第五站香山革命紀(jì)念館集錦：迎接新時(shí)代“趕考”，答好人民滿意答卷
2019年9月12日，習(xí)近平總書記在視察北京香山革命紀(jì)念地時(shí)指出，中共中央在北京香山雖然只有半年時(shí)間，但這里是我們黨領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利、新民主主義革命取得偉大勝利的總指揮部，是中國(guó)革命重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的重要標(biāo)志，在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華人民共和國(guó)歷史上具有非常重要的地位。
2019年10月10日，北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院組織馬克思主義理論專業(yè)本科、碩士研究生赴香山革命紀(jì)念博物館開(kāi)展紅色主題實(shí)踐教學(xué)，綱要教研室教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解和思想交流。
邱錦老師現(xiàn)場(chǎng)講解
走進(jìn)香山革命紀(jì)念館，重溫“進(jìn)京趕考”故事
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨解放全中國(guó)、籌建新中國(guó)的光輝歷史，使同學(xué)們更加深化了對(duì)馬克思主義關(guān)于歷史必然性的科學(xué)真理性，及其理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心和使命意識(shí)。
未來(lái)，北京體育大學(xué)將堅(jiān)守紅色育人初心，堅(jiān)定為體育才立場(chǎng)，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加快推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、又紅又專、能夠擔(dān)當(dāng)體育強(qiáng)國(guó)重任的高素質(zhì)體育人才，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。