2020年5月15日與22日晚，北京體育大學(xué)教育學(xué)院（體育師范學(xué)院）邀請(qǐng)東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史系王邵勵(lì)教授作了題為“奧林匹克運(yùn)動(dòng)探源——古希臘奧林匹亞遺址目擊錄”的系列學(xué)術(shù)講座，講座由教育學(xué)院院長(zhǎng)王華倬教授主持，學(xué)院教師、碩博士研究生在線聆聽。
王邵勵(lì)教授結(jié)合親身經(jīng)歷，通過(guò)兩場(chǎng)專題學(xué)術(shù)講座同在場(chǎng)師生分享了他在國(guó)際奧林匹克研究院（IOA）為期一個(gè)月間的探尋足跡，圍繞古希臘四大競(jìng)技會(huì)（皮提亞、尼米亞、地峽、奧林匹亞競(jìng)技會(huì)）、奧林匹亞競(jìng)技會(huì)的起源與爭(zhēng)端以及對(duì)奧林匹亞圣地的幾點(diǎn)印象，帶領(lǐng)師生領(lǐng)略古老奧林匹亞圣地的神秘與風(fēng)采。同時(shí)，他通過(guò)奧林匹亞遺址和古老建筑等向師生真實(shí)地呈現(xiàn)了競(jìng)技會(huì)的完備組織、硬件保障以及公平競(jìng)賽制度，同時(shí)對(duì)其背后的歷史、文化與教育進(jìn)行了深入剖析。
在講座中，王教授提到，歷史是有用的，也是有趣的，應(yīng)以史為鑒。他建議同學(xué)們盡快掌握教育史的學(xué)習(xí)方法，接觸原點(diǎn)的真實(shí)可靠的教育史史料，同時(shí)找到具體的選題，實(shí)踐研究目標(biāo)，以史為據(jù)、史論結(jié)合，以小見大地研究問題，方能做出扎實(shí)的史學(xué)研究。通過(guò)兩場(chǎng)講座，在場(chǎng)師生也被王教授獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解、淵博的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所吸引，收獲頗豐。教育學(xué)院院長(zhǎng)王華倬教授代表北京體育大學(xué)教育學(xué)院（體育師范學(xué)院）及在場(chǎng)師生感謝王邵勵(lì)教授兩場(chǎng)精彩紛呈的“文化之旅”專題講座，并希望同學(xué)們能夠跳出體育圈看問題，思考奧林匹克運(yùn)動(dòng)的教育本質(zhì)與價(jià)值。
專家簡(jiǎn)介：
王邵勵(lì)，現(xiàn)任東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史系教授、博士生導(dǎo)師，希臘國(guó)際奧林匹克研究院（IOA）訪問學(xué)者。主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“體育史學(xué)基本理論研究”，在《體育科學(xué)》獨(dú)立發(fā)表論文2篇，另獨(dú)立發(fā)表CSSCI論文30余篇。代表著《古希臘奧林匹克競(jìng)技會(huì)研究》入藏IOA圖書館。曾獲“寶鋼全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”（2016年）和“霍英東教育基金會(huì)高等院校青年教師獎(jiǎng)”（2014年）。