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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族獨特的精神標識，形成了中國人的思維和行為方式，使中華民族歷經(jīng)五千余年仍生生不息、傲然屹立。習近平總書記曾說：“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力”。
2019年3月24日，我們有幸邀請到了北京曲藝家協(xié)會主席、北京曲藝團著名相聲男演員李偉建老師，在師統(tǒng)講堂名家講座的舞臺上，和同學們共賞中華傳統(tǒng)文化，展示相聲語言的魅力。
對于傳統(tǒng)文化，李偉建老師認為現(xiàn)代生活中能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的地方越來越少，傳統(tǒng)文化仿佛離我們很遙遠，但是如果在我們的身邊，這種距離感就會消退。以對聯(lián)為例，它是一種隨處可見的傳統(tǒng)文化形式，所以大家對對聯(lián)并不陌生。由此可見，把傳統(tǒng)文化浸透在大家的生活環(huán)境中才是繼承傳統(tǒng)文化的最好方式。
李偉建老師接著向大家介紹了相聲的發(fā)展，相聲之所以傳承到今天，是無數(shù)后代不斷打磨，不斷繼承的結(jié)果。他表示一段相聲如果沒有藝術(shù)性和文學性，是很難被觀眾和市場認可的。經(jīng)典之所以永垂不朽，是因為其凝聚了眾多藝術(shù)和文學的內(nèi)涵和本質(zhì)。李偉建老師通過身邊的事例為大家講解相聲中的精髓，并為大家即興表演了《蕭何月下追韓信》等經(jīng)典曲目，現(xiàn)場掌聲連連，氣氛熱烈。
談及體育運動，李偉建老師坦言他十分喜歡足球，他曾經(jīng)在足球比賽直播中臨場發(fā)揮，寫了五分鐘的發(fā)言稿。同時他也非常希望將來會有一段與體育運動相關的相聲作品。運動帶給人良好的精神面貌，也會讓人更有自信。他表示現(xiàn)在自己不僅會安排時間進行一些低強度的鍛煉，也鼓勵他的孩子們進行體育運動。
在互動中，在場的北體學子們踴躍發(fā)言。相聲社的同學們對相聲內(nèi)容，評判成功與否的標準向李偉建老師提出問題，表達疑惑。李偉健老師表示：“排練相聲應從觀眾的興趣出發(fā)，觀眾愛看什么，大家就去排練什么。社團是一個大家庭，大家因為興趣愛好而集合在一起，要目標明確，有的放矢。相聲是一門諷刺的藝術(shù)，但這種諷刺是有度的。諷刺的最終目的是有意義的，是能對社會發(fā)展起到積極作用的。好的票房的確是衡量相聲好壞的一個標準，但并不是唯一的標準，過度的市場化也會對相聲的表演起到反作用。一個演員如果不注重市場的需求、品味格調(diào)和正能量，一定會被市場所拋棄。大家應該以一種理性的、客觀的態(tài)度去看待一個相聲團隊。”
在被問及相聲界的追星文化時，李老師認為這個現(xiàn)象是正常的，也是客觀存在的。現(xiàn)在的相聲演員擁有市場，相聲界中也應該有這樣的追星存在。因為追星去了解相聲文化，這是非常好的事情。市場具有一定的調(diào)節(jié)性，相聲界的追星文化也順應時代發(fā)展。在相聲界，一方面有明星效應，一方面有勤勤懇懇的演員，才能更好地推動相聲的發(fā)展！李老師表示，曲藝不一定適合任何場合。他自己曾經(jīng)登上過春晚的舞臺，所以更有感觸。以自身的情況來說，當曲藝演員登上一個很大的舞臺時，相聲演員會有心理壓力，從而使表演效果沒能發(fā)揮到極致。
在講座的最后，為表感激，學生工作部部長周啟迪老師代表學校為李偉建老師頒發(fā)了“師統(tǒng)講堂”主講嘉賓獎章。周啟迪老師表示在今天的講座中，李偉健老師從市場視角，未來發(fā)展視角等等來進行講解傳統(tǒng)文化，打開了我們的思路。他與同學們交流傳統(tǒng)文化這個大話題，從傳統(tǒng)文化繼承、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)保護等多個角度闡述并解答了同學們的提問。作為當代青年，守護并傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化任重道遠！傳統(tǒng)文化插上融媒體的翅膀是時代所需，順應發(fā)展潮流。這也啟示我們作為體育人不應在狹窄的領域里發(fā)展，這樣的人會被不斷發(fā)展的社會所淘汰，我們應該從各方面宣傳與發(fā)展傳統(tǒng)文化。在座的師生也以熱烈的掌聲表達了對李偉建老師的感謝與敬意。
李偉建老師做客師統(tǒng)講堂名家講座，與北體師生分享相聲藝術(shù)，讓大家加深了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解。繼承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吾輩義不容辭。